Le cycle 1 (effectué en 1 an) :

Il se compose de trois heures hebdomadaires de cours, de 18 h 30 à 21 h 30, les mardis soirs.

Le contenu repose sur un projet pédagogique (un spectacle travaillé durant l’année scolaire) par lequel les bases du théâtre sont enseignées : écoute, engagement, rigueur.

L’élève découvre les techniques et les règles essentielles du jeu au plateau.

La dynamique du groupe crée de l’émulation, la rencontre avec un personnage s’effectue.

« Comment porte-t-on en scène un récit auprès du public ? »

Le cycle 2 (effectué en 1 ou 2 ans) :

Confirmé par ses apprentissages en cycle 1, l’élève se détermine.

Il lui est loisible d’intégrer, en fonction de son âge, la classe concours (préparation aux écoles nationales supérieures d’art dramatique).

L’élève peut également intégrer des projets pédagogiques interdisciplinaires (mêlant chant, danse, musique).

C’est le cycle où s’affine la perception de sa vocation.

Grâce à ses acquis, il peut commencer à se positionner par rapport à une pratique d’amateur éclairé ou de futur professionnel.

L’élève est amené à travailler avec ses camarades de cycle 3, le vendredi soir, de 18 h 30 à 21 h 30.

Le cycle 3 (effectué en 1 ou 2 ans) et la « classe concours » :

Selon son souhait, l’élève est préparé pour entrer dans des écoles nationales supérieures d’art dramatique grâce à la classe concours.

Il participe soit à des stages ou des master-class avec des professionnels invités.

Il pratique l’interdisciplinarité avec des projets pédagogiques.

Le volume hebdomadaire de cours, selon son choix, peut aller jusqu’à 9 heures hebdomadaires.

Sa pratique d’interprète s’approfondit, son inscription dans le champ professionnel s’affine.

Le cycle de perfectionnement

Au cas où il désirerait prolonger ses études, il peut, à l’issue du cycle 3, entrer dans le cycle de perfectionnement (durée 1 an) – cycle hors cursus.